Postgrado de Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje

El 5 de agosto comienza una nueva edición del Postgrado de Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje, en el cual trabajo desde el año pasado.

Todos los detalles acerca de los objetivos, perfil del egresado, titulación, plan de estudios, destinatarios, y formas de contacto pueden consultarlos en esta web del posgrado


Actualización 01/08/09:
Una noticia que recibí por mail: "¿Te imaginas haciendo un Postgrado de Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje? Durante el mes de Agosto, sube una de tus experiencias pedagógicas usando TICs, y participa del sorteo de una beca 100% gratuita, en www.docentesinnovadores.net"

Frases argentinas son #frasesargentinas

En twitter, se le llama hashtag a una forma de codificar conversaciones globales. Una especie de etiquetas (tags), que sirven para hacer un seguimiento sobre algún tema en particular. La etiqueta se genera colocando # previo a una palabra o serie de palabras. Pasó y pasa, que a partir de la convención de dos o más, o directamente de la determinación de alguien; se genera un código para que todos aquellos que quieran seguirlo o sumarse, puedan hacerlo visitando páginas como hashtag.org, o en buscadores como tweetscan.com, search.twitter.com, tweetgrid.com, por nombrar algunas.

Las hashtag las crean y utilizan los usuarios de twitter para seguir eventos como elecciones, desastres naturales, un accidente, o una protesta; pasando por presentaciones de empresas, eventos académicos... hasta grupos de amigos que lo usan sólo por diversión, o a modo de experimento.

En este caso, me llamó la atención la movida de #frasesargentinas. Cada persona que quiere participar, simplemente escribe #frasesargentinas en alguna parte de su mensaje en twitter, y listo. Muchos pueden verser en hashtag.org, searchtwitter, o el buscador de twitter. Ayer fue el boom, pero hoy siguieron escribiéndose algunas ideas, y quien quiera unirse a esta pseudo-conversación tan variopinta como la mismísima cultura argentina, puede hacerlo. Dichos populares, refranes, frases célebres, chistes, insultos, todo, absolutamente todo tiene lugar entre las #frasesargentinas, algo así como la Biblia y el Calefón, modelo 2009.


Actualización:
Cintia, me envió una captura del momento en el cual entró al trending topic #frasesargentinas, en hashtags.org. Muchas gracias! aquí va la imagen:


Tener en cuenta: Hashtags.org suele mostrar menos resultados de los que en realidad son, en cambio search.twitter.com es más rápido para indexar, pero los topics miden distinto, porque no necesariamente tiene que tener # previo al término. Es decir mide términos, no hashtags. Pero son detalles nada más :-D

El proyecto Open Video

"El sueño del Video Libre es poder colaborar para trabajar con videos con la misma facilidad con la que puedo colaborar con un artículo de Wikipedia"

"Una plataforma abierta de edición y distribución de video que sea libre y de código abierto"

"... debemos diseñar un sistema que nos permita llegar a un público masivo con herramientas totalmente abiertas y que no dependan de ninguna gran compañía si va a ser un movimiento, si va a tener éxito debe haber cooperación porque aunque todos vamos en la misma dirección si la gente ni siquiera ha hablado entre sí eso no es cooperación, es más bien un movimiento en masa"

"Los navegadores deben ser capaces de reproducir y editar video sin depender de herramientas privativas adicionales"




Más sobre Open Video en http://openvideoconference.org/


Me enteré de esto en el blog de Fernando

Cantidad de usuarios de Facebook en Argentina, por Ciudad y Provincia

Varias veces busqué y no encontré un sitio que detalle la cantidad de usuarios registrados en Facebook por provincia en Argentina. Finalmente hace unos días, Federico mencionó datos de algunas ciudades. A partir de esa idea, y gracias a una pista que él me dió, busqué y detallé al domingo 26 de julio de 2009 los números para todas las ciudades por provincia.

Estos datos se obtienen al comenzar una campaña publicitaria, donde se habla de un público objetivo, que por defecto, se dirige a los usuarios con una edad mínima de 18 años. Sin embargo, ese y varios parámetros más se pueden modificar a gusto, para segmentar un público determinado al que irá dirigida la campaña.

Para hacer el listado, modifiqué el parámetro de la edad (seleccioné cualquier edad), y dejé sin especificar detalles sobre sexo, palabra clave, formación académica (dejé todos los niveles), lugares de trabajo, relación, inclinación sexual, idiomas, conexiones. De esta manera, obtuve datos generales.

Vale aclarar que para la ubicación, Facebook emplea la dirección IP y la información que el usuario declara en su perfil. Un usuario entiendo que es una "cuenta" en Facebook, por tanto no significa directamente un usario = una persona, eso es claro y hay que leerlo así. En cuanto a las palabras clave, se hace referencia a los datos que los usuarios aportan en sus perfiles, como sus actividades, libros preferidos, programas de televisión, películas, favoritos, etc. Y en relación a la conexiones, se trata de aquellos usuarios que se han hecho fans de la página de quién está comenzando la campaña, se han convertido en miembros de su grupo, han respondido a alguna invitación a un evento, o han autorizado una aplicación del mismo.

Es importante tener en cuenta que en este conteo se incluyen, las localidades que se encuentran en un radio de hasta 50 km. de cada ciudad mencionada.

En Argentina, existen aproximadamente 5.317.900 usuarios. Este es el detalle para todas las ciudades encontradas por provincia


Actualización 27/7/09 12:50 hs.
La Ciudad Autónoma de Buenos Aires no figura entre las ciudades que aparecen para la provincia de Buenos Aires. La eliminé para no crear confusión y gracias al comentario de Alejando. Lo mismo que la suma del total de todas las provincias, un cálculo mío que no quiero entremezclar con los datos que obtuve. Lo que está son los cifras que encontré en la exploración de ayer, pero hoy por ejemplo, el total país arroja 5.296.540. Y me doy cuenta de que una localidad como Villa Constitución, no puede tener 40 mil usuarios en Facebook, salvo que mucha gente mienta y diga que vive en el taco de la bota :-)

Usuarios en Facebook por Ciudad y Provincia

Misiones

Posadas

1.300

El Dorado

320

Corrientes

Corrientes

3.820

Formosa

Formosa

1.460

Entre Ríos

Paraná

9.820

Concordia

2.680

Gualeguaychú

2.180

Concepción del Uruguay

120

Victoria

menos de 20

Chaco

Resistencia

3.740

Santa Fe

Santa Fe

9.740

Rosario

39.920

Rafaela

5.660

Venado Tuerto

520

Villa Constitución

40

Santiago del Estero

Santiago del Estero

1.900

Córdoba

Cordoba

33.020

Río Cuarto, Córdoba

960

Villa María, Córdoba

720

San Francisco, Córdoba

1.120

Río Tercero, Córdoba

3.840

Bell Ville, Córdoba

720

La Pampa

Santa Rosa

7.720

General Pico

420

Río Negro

Bariloche

100

Viedma, Río Negro

40

General Roca, Río Negro

4.520

Chubut

Trelew

240

Puerto Madryn

240

Santa Cruz

Río Gallegos

700

Tierra del Fuego

Ushuaia

1.120

Neuquén

Neuquén

4660

Mendoza

Mendoza

11.040

San Rafael

320

San Martín

11.360

Rivadavia

11.080

San Luis

San Luis

5.340

San Juan

San Juan

3.060

Catamarca

Catamarca

1.040

La Rioja

La Rioja

1.120

Salta

Salta

3.280

Tucumán y Jujuy

Sin datos

Buenos Aires

La Plata

7.520

Mar del Plata

9.000

Bahía Blanca

4.760

Tandil

120

Zárate

2.200

Pergamino

(menos de) 20

Necochea

(menos de) 20

Campana

2.280

Olavarría

420

Junín

3.100

Las 8 grandes razones del éxito

¿Qué hace que las personas tengan éxito? ¿se trata de ser inteligente? ¿hay que tener suerte? Richard St. John, condensa el resultado de 7 años de trabajo y 500 entrevistas realizadas a personas exitosas, en una presentación de 3 minutos bajo la consigna de ¿qué conduce al éxito?



Lo ví hace unos días en Edublogger Argento gracias a Silvina, y para traelo hasta acá fui directamente a la fuente.

Un anuncio interactivo de McDonald's

Se trata de una serie de imágenes que se suceden en una pantalla, con las cuales la gente interactúa, haciendo el viejo truco de la superposición (quién no lo hizo alguna vez?). Nada fantástico, pero efectivo al 100%, yo por lo menos nunca ví una campaña así de parte de una empresa. Ah! un pequeño detalle para anotar, lo pusieron en Piccadilly Circus (Londres), uno de los lugares más fotografiados del mundo.



lo ví en alt1040

El aprendizaje en las Redes Sociales

"Utilizamos el webcasting en directo para colaborar y difundir los temas de nuestra sociedad, la educación y de interés global" dicen en la web de Puentes al mundo y fue precisamente esto lo que vivimos en el Capítulo #11 de Radio web 2.0, en el cual charlamos ayer con Dolors Reig sobre Educación y Redes Sociales. 


El aprendizaje en las redes sociales es el título bajo el cual pueden encontrar los archivos de audio del encuentro online al cual asistieron más de 50 personas conectadas escuchando en el momento, varios amigos y colegas siguiendo vía twitter en el social streaming, y así también en el chat. De este último quedó copia completa. 


Gracias a Pilar por la asistencia y edición impecable del audio y por haber sido la anfitriona para este encuentro del que quedaron tantos temas por continuar trabajando.

El aprendizaje en las redes sociales, 1º Parte. Copia del Chat | Escuchar online | Descargar mp3

El aprendizaje en las redes sociales, 2º Parte. Copia del Chat | Escuchar online | Descargar mp3

Hoy en vivo por RadioWeb2.0

Hoy a las 14 hs Argentina (GMT -03:00), estaremos en vivo vía RadioWeb2.0 de Puentes al mundo, charlando con Dolors Reig sobre Redes Sociales.

Están tod@s invitados a participar siguiendo este enlace: http://puentesalmundo.net/radioweb2.0

Puentes al Mundo es un sitio dedicado a promover conversaciones en español en la red. Es parte de http://worldbridges.net Es una comunidad comprometida con el uso de herramientas de comunicación innovadoras y compartir conocimientos con los demás.

Aprendices de eternautas

Ese es el título que le puso Paula Carri a esta guía para compartir la web con niños y niñas hartos de estar encerrados, que publicó el viernes 10, en Las 12 del diario Página 12. En esta nota Paula recomienda una serie de links bajo la premisa de ¿Cómo hacer, ante la imposibilidad de convertirse en eternautas, para, sin asomar la nariz, encontrar una socialización virtual y por si fuera poco, infantil? en estos tiempos en que debido a la pandemia de la gripe A es aconsejable el aislamiento. Sobre el final, nos linkea haciendo referencia a este post sobre Redes Sociales para Niños, Edublogger Argento y el Grupo Redes Sociales Enseñanzas y Aprendizajes. Gracias Paula! y ojalá que sirvan todos estos aportes para hacer un poco más accesible la red en este período tan particular.

Algo más que un grupo en Facebook

En el marco del curso de educ.ar Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje, propusimos a los alumnos/as una actividad en Facebook. Creamos un grupo abierto, donde interactúan no sólo los docentes que están cursando, sino también todos aquellos interesados en la temática que cuenten con un usuario en la red. Se llama: Redes Sociales, Enseñanzas y Aprendizajes.



Desde que comenzamos a trabajar por ahí, ya surgieron varias situaciones interesantes, aprendizajes de todo tipo :-) y cada vez más vamos entendiendo los niveles de análisis que podríamos hacer sobre esta experiencia, y que en realidad no es una, sino que son muchas.

Vamos a ir apuntando algunas cuestiones por acá. En primera instancia, nos encontramos con una vivencia concreta de todo aquello desarrollado en el contenido mismo de la propuesta, que desde la letra acompaña las actividades (dentro del curso). Planteamos un trabajo con las redes sociales, como forma de comprensión sobre los nuevos modos de relación, de socialización. Por otro lado, de manera permanente, tanto en el foro interno (en la plataforma de educ.ar) como así también en las intervenciones de los colegas, que pueden verse en este tema del foro por ejemplo, se van sucediendo opiniones sobre la práctica de acercamiento a las redes.

La actividad fue presentada como una puesta en situación. De esta manera, acudimos a la experiencia como factor habilitante del conocimiento, del aprendizaje. Pero, si a esto le sumamos que no estamos hablando de aprendizajes aislados sino que se complementan y co-producen con otros que aportan, cuestionan y así también crean nuevas oportunidades, podemos decir que sin dudas nos servirá y mucho a tod@s esta incursión.

Un nivel interesante a tener en cuenta es el referido al valor histórico de esta construcción colectiva y abierta: Los próximos alumnos que se inscriban al curso de redes, ya no partirán de cero, no estarán en la tarea de "iniciar el grupo de", sino en la misión de observar y enriquecer con nuevos aportes, con más profundización y creatividad sobre las propuestas que puedan ir surgiendo. Y para el participante que sin ser alumno, encuentra en ese lugar un banco de experiencias y la posibilidad de interactuar con colegas sobre una temática específica, entendemos que es un plus interesante por el cual vale la pena unirse.

Por si todo esto fuera poco, el primer mensaje en el foro de experiencias, se trata de una red que ya salió en TV ! :-)

Si estás interesad@, no dejes de inscribirte y participar. Ya somos más de 150. Seguimos con el tema por allá y por acá.

Redes Sociales para Niños

La edad mínima para participar en una red social está entre los 13 y 14 años dependiendo de la red en cuestión y del país. Ahora bien, surge un problema ¿qué hacen aquellos profesores por ejemplo, que quieren implementar algún proyecto en primaria, con menores de edad? Una primera recomendación es ante todo, contar con la autorización de los padres.

Luego de tener solucionado institucionalmente este tema que puede implementarse de múltiples formas, y sobre las cuales no profundizaremos, deviene el tema de qué herramienta o servicio utilizar.

Esta es una lista en construcción sobre sitios que encontré. No distingo por ahora en categorías, van todos juntos, no son muchos. Agradezco datos :-D

• Club Penguin
• Boombang (Español e Inglés)
• Habbo (Español e Inglés)
• Pandilla Telmex
• Aula 365
• My Dinos
• Go Live2
• TotSpot
• Kidswirl
• Cartoon 2.0
• Intelect@
• Tecnotribu
• Chaval.es
• MyFamilyPedia: ChicosCool
• Tu mundo Noguays
• Panfu.es
• Moshimonster (Inglés)
• EyeOS: un sistema operativo para la web, que incluye funciones de red social y ha sido aplicado en escuelas de primaria (ver: Educación libre en la nube)
• Literativa una red social de escritura no lineal (no exclusiva para niños)
• Scuttlepad (comentada ReadWriteWeb en Español agosto de 2010)

Actualización Agosto 2011
Para seguir investigando dos links de interés
http://villaves56.blogspot.com/2011/08/redes-sociales-para-ninos.html
http://villaves56.blogspot.com/2011/08/redes-sociales-para-ninos-2.html

Protección de menores en Internet

Aunque muchos hablan de la protección de menores en redes sociales y chats, yo creo que ya tenemos que hablar de La Red, o las redes, o simplemente de Internet. Porque si asociamos la necesidad de protección de los menores a alguna herramienta en particular, creo que nos vamos a ir quedando desactualizados muy rápido. Basta con saber que cada vez más aplicaciones que antes no lo eran están teniendo características de red social, servicios o herramientas que antes no permitían a los usuarios relacionarse fácilmente con el mundo, ahora lo están haciendo y cada vez de manera más eficiente y eficaz. Y es una característica que no parece que vaya a pasar de moda. Todo en Internet es cada vez más social, y con ese potencial de socialización permanente que poseen las redes, con esa avidez de conexión ubicua que promulgan, además de proveer experiencias novedosas y posibilidades infinitas para la creatividad.. también surgen peligros. Hay que aprender, para poder guiar, estar atentos para poder aconsejar o acompañar a los menores en Internet. El video que va a continuación, lo compartió Susana en uno de los foros del grupo Redes Sociales Enseñanzas y Aprendizajes, pertenece me gustó porque mediante un lenguaje claro gráfico icónico, deja un mensaje simple.

Actualización, la Fuente original del video ya no existe! O_o raro, era la Oficina Nacional de Tecnologías de la Información y ArCERT

Va de nuevo: mayo de 2010

Tesis: Sobre Educación Expandida

"En este reportaje (...) Brian Lamb, desde Canadá; Ronaldo Lemos, desde Brasil, y Jesús Martín Barbero desde Colombia, huyendo de discursos apocalípticos, reclaman una revolución integral desde los cimientos de la educación".



TESIS es un programa de televisión de Canal Sur 2 Andalucía, sobre actividad universitaria, arte, cultura, literatura, cine, humanidades, I+D+I, pensamiento.

Visto en: Educación Expandida

Te puede interesan también: Educación Expandida desde Balzac.tv

Materiales sobre prevención de la Gripe A

Algunas fuentes con materiales para la prevención de la Gripe A:

La primera, es la que me recomendó Ángeles Berman: en esta conversación: Lineamientos de prevención y control en materia de Influenza A(H1N1): (en pdf)

# Para Centros de Trabajo
# Para Restaurantes
# Para Centros de Reunión Cerrados
# Para el Transporte
# Para Campañas Electorales
# Manual para Directivos Escolares
# ¿Qué puede hacer la escuela para prevenir la influenza?

La segunda, un material de prevención que México ya puso en práctica y que fue adaptado para nuestro país. Contiene información, recomendaciones y contactos para recurrir ante dudas o consultas en Argentina.

Influenza A

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Fuente: Materiales para prevenir la Gripe A - Ministerio de Educación, en Educ.ar


Para analizar:

Dos epidemias para prevenir: la "gripe porcina" (influenza A) y el miedo: Se muestran videos donde Juan Carr, Pablo Elmassian, explican la situación en Argentina. Claro, esto fue hace más de un mes atrás. Igualmente sirve para pensarlos críticamente, ante los hechos.

Ver: Gripe A en Perfil.com, en Lanacion.com, en Clarin.com. En Twitter.


actualización 3/7

Más información sobre Gripe A
Informe epidemiológico, recomendaciones para instituciones y visitantes, claves para entender la grip, refuerso del sistema hospitalario, recomendaciones sanitarias, en la página del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires. (Recomendado por Noralí en edublogger argento)