miércoles, 9 de junio de 2010

Autores de la crítica a Luhmann; Habermas, Morín, Maturana, Suárez, Flores y Varela

Esta es una presentación hecha con Prezi, que utilizamos en el Seminario de Sociología (El debate Social de la Educación en los Albores del Siglo XXI) perteneciente al Doctorado en Educación en la Universidad Católica de Santa Fe, con mis colegas y compañeros Pablo Pelozo y Ramón Páez. Se trata de una serie de autores críticos de la Teoría de Sistemas de Niklas Luhmann; partiendo de cinco ejes que encontramos en la lectura de Gerardo Suárez, y recabando luego una serie de ideas de Jürgen Habermas, Edgard Morín, Humberto Maturana, y algunas ideas de Carlos Flores y Francisco Varela.

Bibliografía:

FLORES, Fernando L. y VARELA G. Francisco J. Educación y Transformación. Preparemos a Chile para el siglo XXI. Berkeley-París-Madrid, julio 1993-febrero 1994 (mimeo).

HABERMAS, Jürgen. El discurso filosófico de la Modernidad (doce lecciones). Madrid, Taurus, 1989, 1ºreimp, orig, 1985, (alemán). pp. 397-453.

MATURANA, Humberto. La realidad: ¿objetiva o construida? I Fundamentos biológicos de la realidad. Barcelona; Anthropos, Universidad Iberoamericana y el ITESO., 1° reimpresión 1997 (orig. 1995). Introducción y Parte Primera pp. 3-18.

MATURANA, Humberto y VARELA GARCIA, Francisco. De Máquinas y Seres Vivos. Autopoiesis: la organización de lo vivo. Bs. As. 1º ed. Lumen 2003. pp. 9-61 y

MORIN, Edgar. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Bs. As. Ediciones Nueva Visión, 2001.

MORIN, Edgar. “El problema del conocimiento del conocimiento”, en: FISCHER, H. R. , RETZER, A. y SCHWEIZER J. (comp.). El final de los grandes proyectos. Barcelona, Ed. Gedisa 1° ed. Enero de 1997. pp. 98-106.

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