Expandir el aula. Las redes sociales más allá de las redes sociales

Expandir el aula. Las redes sociales más allá de las redes sociales es el título de mi ponencia para mañana en las Jornadas de Tecnología Educativa en UTN Facultad Regional Buenos Aires. (Ver el programa, hay mucha gente altamente recomendable, de experiencia, para escuchar y ver sobre qué están pensando/haciendo).


Video grabación de la conferencia, en este enlace.

Expandir el aula. Las redes sociales más allá de las redes sociales on Prezi

PALABRAS CLAVE:

Aula Expandida, Escuela Expandida, Educación Expandida, Redes Sociales 

ABSTRACT:

Las ideas acerca de la necesidad de expansión del aprendizaje y el conocimiento, como así también las referidas a Redes Sociales, no son nuevas. Pero, las referencias a la necesidad de expandir el Aula, la Escuela (Institución), la Educación, y las Redes Telemáticas como posibilitantes, podríamos decir que sí lo son, relativamente. En esta ponencia exploramos alternativas para llevar adelante el desafío del cambio en Educación. Algunas conceptualizaciones, basándonos en experiencias, pensando en posibilidades acerca de nuevos modelos de enseñanza y de aprendizaje (en red). Porque más allá de las herramientas, de los medios, y de la moda de hablar de expansión, está el principio de la ubicuidad del aprendizaje.
Hace algunos pocos años, las Redes Sociales telemáticas eran promesas, cifras estimativas y potenciales herramientas para la Educación. Hoy podemos compartir realidades, ejemplos y experiencias que pueden servirnos para reflexionar y construir nuestros propios aportes, nuestros propios medios y metodologías, con otros, en verdaderas redes de conocimiento y de aprendizaje.

Links de interés

Comparto algunos enlaces que completan y a partir de muchos de los cuales pensé en esta serie de ideas sobre las redes sociales que voy a exponer mañana a las 12.00 en la FRBA UTN. 

Experiencias

#redeschat (la saga va por el 4to: 1 de diciembre todo el día)
Banco Común de Conocimientos Evento on line de colaboración expandida

Edublogger Argento Comunidad de Educadores

Edutuiter experiencias en twitter y educación

Redes Sociales, Enseñanzas y Aprendizajes Grupo en Facebook
Grupo de Docentes en Facebook liderado por 
El 23-F en Microblog Experiencia en España

Curso en Educ.ar sobre Redes Sociales

Proyecto Rediseñar (Cátedra de Datos UBA)
La #Biblioteca de Babel

Una experiencia telemática (en primer año de Carreras de Comunicación en la UCSF)

Una charla filosófica en Twitter http://filoparloteo.5lineas.com/

El quijote en Youtube ! también podés ver/escuchar el Quijote rapeado.

Podcast del Curso Conectivismo y Conocimiento Conectivo

Visualiza tu red de contactos y coversaciones en Twitter

Personal Learning Environments, por Jordi Adell

Teacher Tuesday en Twitter

Cómo convocar a millones de personas, para un evento, para una donación.

Comunidades On Line en Rosario Blog Day presentación de diapositivas

Frases Argentinas #frasesargentinas en Twitter

Notas
Mapa mundial de las redes sociales 2010
Apuntes del Serminario Redes Sociales y Educación en General Roca
Usar o no usar redes sociales en educación. Esa es la Cuestión.

Por qué debe interesarle el social streaming a un evento como Virtual Educa
Hay chicos que leen bien pero en lo digital se pierden al tercer clic. (Sobre el informe PISA)

The need for the connection & engagement in education (Reflexión)

Particípolis. De Francis Pisani, una presentación de diapositivas sobre el tema.
Cambiar el paradigma. Una animación de Ken Robinson
Pero al final, ¿a quién le gusta Twitter?
Son las redes sociales una moda?
Inteligencia Colectiva 9 recomendaciones de Dolors Reig
Aprender y Ser sociable en la Web. Presentación en PRezi por Dolors Reig

Aula expandida, evaluación compartida, inteligencia conectiva #redeschat

Bienvenidos al Super Redeschat Nº4 FIN DE AÑO

Este #redeschat de fin de año tiene el espíritu de la época: es de balance.  


Se trata de una convocatoria abierta que a diferencia de los #redeschat anteriores durará todo el día: 

desde las 00:00 del miércoles 1/12 hasta las 00:00 del jueves 2/12. 

Podés participar en el momento que quieras. Proponemos un día de autoevaluación y evaluación compartida, entre pares. 


¿COMO VA A FUNCIONAR?
Como siempre, centralizamos la conversación en Twitter, pero esta vez, como la sesión dura 24 horas, abrimos la propuesta a linkear blogs, páginas, videos, etc. 


Las preguntas pueden responderse de la manera que quieran:
Con el clásico tweet PX)...tu respuesta... + #redeschat
o con un tweet que invite a un blog donde se haga una reflexión como respuesta, link a una imagen, a un video, podcast, lo que quieran. 


ESTAS SON LAS PREGUNTAS del Super Redeschat
- P1) ¿Qué aprendí este año sobre el aprendizaje con redes?
- P2) ¿Qué no aprendí y me hubiese gustado aprender?
- P3) ¿Qué cambiaría de la metodología en #redeschat?
  
  y como cierre: 
- P4) Buscar, leer y reflexionar acerca de las respuestas dadas por otros participantes a las preguntas 1,2,3: ¿Qué aprendieron los compañeros? ¿Qué de la experiencia de ellos nos interesa y cómo podríamos reutilizarlo? ¿Qué otros aportes podemos comentarles? ¿Podríamos dialogar o comenzar un intercambio al respecto? 


PARA LOS QUE QUIEREN PARTICIPAR POR PRIMERA VEZ
Si no participaste de un anterior #redeschat, acá podés ponerte al día:


Acerca del #redeschat N° 1:
- Este post sobre cómo expandimos en aula por primera vez, 
- Esta reseña que escribió Luz sobre el transpiquete


Acerca del #redeschat N° 2:

- La invitación y 

- La documentación

Acerca del #redeschat N° 3:
- Invitación al #redeschatcamp (Banco Común de conocimientos on line)
- La producción colectiva final que dio como fruto el evento.


Cómo encontrar la conversación #redeschat y sumarse al evento del 1/12

#redeschat en tweetchat

#redeschat en twitter search

#redeschat en google.com.ar

#redeschat en blogs

¿Quiénes participaron del #redeschat?
- 70 y contando: Si no estás envíanos tu dirección o nombre de usuario así te sumamos: Link a la Lista #redeschat en Twitter




Nos encontramos entonces, cuando gusten,  a lo largo del primer día de diciembre en este último #redeschat del año. Posteriormente, compilaremos y documentaremos la experiencia.


Saludos!!

@luzpearson 
@pbongiovanni

Jornadas de Tecnología Educativa: Retos de la Educación 2.0. UTN

El miércoles 1 y jueves 2 de Diciembre se realizarán las I Jornadas de Tecnologías Educativas en el Aula Magna de la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN, Medrano 951, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.


Los ejes temáticos son:
- TICs aplicadas a la educación
- El desafío de mejorar la calidad educativa mediante las TICs
- La investigación en el campo de la aplicación de las TICs en el aula
- Gestión estratégica de la inclusión de TICs en las instituciones educativas.


Informe e inscripción: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/tecnologias-educativas

Educomunicación: más allá del 2.0

Un libro del que muchos están hablando y del cual me enteré gracias a un Tweet de Carlos Scolari. Educomunicación: más allá del 2.0. Hay que leerlo. Roberto Aparici, Joan Ferrés, José Antonio Gabelas, Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez Martín y Sara Osuna de España; Delia Crovi y Guillermo Orozco de México; Daniel Prieto Castillo y Jorge Huergo de Argentina; Mario Kaplún de Uruguay; Ismar de Oliveira de Brasil; María Teresa Quiroz Velasco de Perú; Carlos Valderrama de Colombia. Ver el post de Scolari donde cuenta sobre su capítulo.

"Este libro reúne quince especialistas de Latinoamérica y de España que abordan temáticas vinculadas a la relación educación/ comunicación en el contexto de la cultura digital. Participan Roberto Aparici de España, Delia Crovi de México, Jorge Huergo de Argentina, Joan Ferrés de España, José Antonio Gabelas de España, Agustín García Matilla de España, Alfonso Gutiérrez Martín de España, Mario Kaplún de Uruguay, Ismar de Oliveira de Brasil, Guillermo Orozco de México, Sara Osuna de España, Daniel Prieto Castillo de Argentina, María Teresa Quiroz Velasco de Perú, Carlos Scolari de España y Carlos Valderrama de Colombia. Educomunicación: más allá del 2.0 no es una obra cerrada. Autores y editorial deseamos dialogar con los lectores y deseamos, también, que éste sea el inicio de contribuciones, discusiones y debates sobre la educomunicación en el contexto de la cultura digital más allá del 2.0. Estamos aún en una fase de transición donde convergen las culturas analógicas y digitales y este proceso recién acaba de empezar. Las formas actuales de la cultura popular están ligadas a las redes sociales, la participación, los videojuegos, los videos en youtube, mientras que la cultura oficial en las aulas permanece atada a la tradición gutenberguiana y a modelos educativos transmisivos heredados de la sociedad industrial. La educomunicación nos ofrece una filosofía y una práctica de la educación y de la comunicación basada en el diálogo, la participación y la autogestión que no requiere sólo de tecnologías sino de un cambio de actitudes y de concepciones pedagógicas y comunicativas". En Gedisa.

Mapa Conceptual del Software Libre

Un posible mapa del Software Libre, interesante para comenzar a dimensionar (sobre todo quienes no saben nada de nada sobre el tema) de qué se trata y qué implicancias en general tiene el software libre.


Original en la web de René Mérou
Me enteré del mapa vía Punto Geek

Dot una historia en miniatura, en Stop Motion

Dot es como una especie de Alicia en el país de las miniaturas, una niña de 9 mm en una aventura por un mundo microscópico. Todos los detalles minúsculos se rodaron bajo la técnica de animación llamada Stop Motion, de la que tenemos varios ejemplos en este blog; utilizando la tecnología CellScope y un celular N8 de Nokia con una cámara de 12 megapíxeles.

Almacenar y compartir grandes archivos online y gratis

Hace 2 años mencionamos un listado que hizo Karina Crespo en Tucumantic, en este post. Actualizamos ahora la información dejando sólo los servicios para almacenar archivos online y gratis que se encuentran funcionando a hoy. Hay que tener en cuenta que estos servicios gratuitos no son ideal para almacenar copias únicas, sino para enviar o compartir cuando lo necesitamos. No hay una fórmula única para asegurar la tenencia de archivos, es importante realizar backups en distintos medios, pero a la hora de trabajar y movilizar archivos tenerlos disponibles on line puede ser una gran solución. Estos son los que encontramos funcionando al día de hoy:

• Free Drive: 1GB Gratis
• Box: Maximo por archivo: 25 Mb. / Total disponible gratis: 1 GB.
• idrive: Maximo por archivo: 2 GB / Total disponible: 2 GB.
• Uploading: 1 GB Gratis
• Woofiles: Maximo por archivo: 1 GB / Total Disponible: 1 GB.
• Gigasize: 300 Mb. por arhivo almacenado gratis por 45 días. Sin Limite!
• Share.ovi.com: (Nokia) Maximo por archivo: 100 Mb. / Total Disponible: Sin Limite!
• zSHARE: Maximo por archivo: 100 Mb. / Total Disponible: Sin Limite!
• 4shared: 10 GB gratis, posee versión desktop y móvil.
• DropSend: 2 GB gratis.
• Too Files: Maximo por archivo: 1 GB. / Total Disponible: 1 GB.
• Free File Hosting: Maximo por archivo: 100 Mb. / Total Disponible: Sin Limite!
• FileDEN: Maximo por archivo: 100 Mb. / Total Disponible: 1 GB
• Sharebee: Maximo por archivo: 150 Mb. / Total Disponible: Sin Limite!
• My Other Drive: Disponible: 2 GB Gratis
• Steekr: 1 GB gratis
• Skydrive: 25 GB gratis para cuentas Windows Live

Y por otro lado, además de las opciones como Google Docs (ver el explicado en español) o Zoho, tenemos servicios para instalar como Dropbox que prometen y mucho si los logramos articular a la medida de nuestras necesidades.

La educación en este momento crucial

Para el hombre y para la vida humana no hay, en verdad, nada más grande que la intuición y el amor. No todo amor es forzosamente recto ni toda intuición bien dirigida o bien conceptualizada; pero si el amor o la intuición existen en algún rincón escondido, la vida y la llama de vida se encuentra allí, y allí, también, hay una promesa de cielo. No obstante, ni la intuición ni el amor son materias de instrucción científica y de enseñanza; son don y libertad. Pero, a pesar de todo, la educación debe ocuparse de ellos antes que de cualquier otra cosa.

Jacques Maritain. La Educación en este momento crucial. 1981

La Educación en este momento crucial en Google Books.
Fuente de la imagen : http://batr.org/solitary/032205.html

Visualiza tu red en Twitter

La visualización de datos es fascinante, como fuente directa y como pista para interpretar información. Con esta aplicación web llamada Mentionmap podés mapear tu red en Twitter (o la de quien quieras). El resultado es una visualización dinámica e hipertextual, como debe ser. Hice una prueba con mi usuario en twitter @pbongiovanni y pegué el embed abajo. Un tip, para el embed, cancelar en el menú que aparece al principio (mientras carga atrás el mapa. Podés probarlo con tu usuario en Twitter, o con el de cualquier usuario público. La web es http://apps.asterisq.com/mentionmap/#

Conferencia completa de Nicholas Negroponte en el Global Education Forum

El jueves 4 de noviembre habló Nicholas Negroponte, en el Global Education Forum: "Después de haber sido investido Doctor Honoris Causa por la Universidad Camilo José Cela, Negroponte llenaba un auditorio repleto para escuchar su proyecto "portátiles de bajo coste para acercar la tecnología a los niños de países en vías de desarrollo". La conferencia completa está ya disponible en el canal oficial de Youtube": Son 7 partes en total y están todas en Youtube aquí va la primera:

Fuente: Global Education Forum

Banco Común de Conocimientos iniciado en #redeschat

Este es el banco de conocimientos que iniciamos hoy en #redeschat. Seguir leyendo sobre el proyecto.

El próximo #redeschat es un #redeschatcamp y un banco de conocimientos en red

El próximo #redeschat tendrá lugar el sábado 6 de noviembre a las 9.30 (Sesión 1) y a las 14.00 (Sesión 2).  es un #redeschatCamp y a la vez, un banco de conocimiento en red. ¿Por qué banco de conocimientos? Porque la dinámica será similar a la de un Seminario colaborativo, un espacio en el cual nos reunamos para aprender todos de todos. 


Para ver los anteriores, fijate este post sobre el aula expandida, y este sobre el transpiquete, la invitación y la documentación del segundo.


¿Cómo se llevará a cabo el tercer #redeschat?
Mediante una experiencia de colaboración en línea inspirada en el Banco Común de Conocimientos de Sevilla, pero en este caso #redeschat lo hará completamente online.
Las herramientas que se combinarán serán  twitter + voicethread, y las consignas son: 


Sábado 6/11/10
SESIÓN 1: Inicia 9.30 (Hora Argentina GMT -3)
SESIÓN 2: Inicia 14.00 (Hora Argentina GMT -3)


Inicia la Sesión:
1. En twitter publicaremos el link para ingresar a voicethread y participar. con el siguiente formato "P1) Link para empezar ingresá a http://voicethread.com/share/1456971/ #redeschat"


2. A los 20 minutos aproximadamente, comenzamos a compartir "P2) Qué aportamos? #redeschat"  Cada uno contará en Twitter sobre qué colaboró, utilizando la etiqueta de la herramienta indicada en cada pantalla + #redeschat. Por ejemplo: "Aporté mi experiencia con #blogs #redechat" o, "Acabo de aportar sobre #twitter #redeschat" IMPORTANTE: este paso es muy importante para poder recibir preguntas de otros sobre las herramientas.


3. 20 minutos más tarde: P3) Invitaremos a ver los comentarios de otros sobre las herramientas en (aquí retomaremos el link voicethread).


4. 20 minutos más tarde invitamos a: P4) Realizar 3 peguntas a otros en TWITTER sobre las herramientas que te interese aprender, y responder las que recibas.


#redeschat sigue 
Al igual que en el segundo evento #redeschat la invitación está abierta y la participación es libre más allá de que los interesados no sean alumnos de los cursos que se encuentran trabajando. Las experiencias anteriores nos dieron la pauta de que compartir el aula, abriendo la conversación, es beneficioso para todos.


#redeschat crece
Este banco común de conocimiento puede continuarse cuando quieran, con este Tercer #redeschat simplemente lo comenzamos :)


Están todos invitados
Como dijimos, la invitación es abierta a quien quiera participar. Se trata simplemente de conversar con otros, compartir conocimientos y aprender. Pueden optar por una de las sesiones o por las dos. Como siempre, documentaremos la experiencia, y redistribuiremos la información al respecto.


#redeschat se inspira

Esta tercera experiencia se inspira en el Banco Común de Conocimientos realizado de manera analógica en la escuela IES de Sevilla en 2009; la particularidad de #redeschat es que se realiza completamente on line. Tiene lugar gracias al esfuerzo y enorme operatividad de Luz, como así también a la generosidad, apertura y ganas de aprender de muchos colegas que comparten #redeschat.

Para seguir el rastro

#redeschat en tweetchat

#redeschat en twitter search

#redeschat en google.com.ar

#redeschat en blogs

El camino para el progreso

"No hay más que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva".

Bertrand Russell