miércoles, 23 de noviembre de 2011

Qué Aumenta la Realidad Aumentada en Educación?

Ponencia para hoy en Jornadas de Tecnologías Educativas 2011 en UTN FRBA.




Actualización. Diciembre 2011
Grabación del Streaming de la ponencia



¿Qué aumenta la Realidad Aumentada en Educación? - Pablo Bongiovanni from elearningUTN on Vimeo.



¿Qué aumenta la Realidad Aumentada en Educación?

Ponente: Pablo Bongiovanni
Palabras clave: Realidad Aumentada, Educación, Transmedia, Storytelling, Crossmedia, Psicomotricidad. (en web jornadas)


Abstract:
Una parte significativa de las tecnologías emergentes actuales puede encuadrarse en el concepto de Realidad Aumentada. Estas tecnologías, si logramos pensarlas en procesos de enseñanza y aprendizaje, pueden ayudarnos a comprender el cambio desde una óptica enriquecida. Los ensayos, pruebas, hipótesis y conclusiones provisorias en estos temas, demuestran su alto potencial educativo a raíz de la modificación del espacio de aprendizaje. Si la industria tecnológica trabaja en el perfeccionamiento de la obsolescencia programada, los educadores tenemos que encontrar nuevas formas de pensar en y con tecnologías en Educación. Y en ese sentido, el concepto de transmedialidad en diálogo con el de Realidad Aumentada nos aporta nuevos entornos por explorar. La siguiente ponencia se trata de una serie de pistas y experiencias para comenzar con estos temas.



1 comentario:

  1. Bona tarda,

    Molt interessant per l'aportació. Les possibilitats semblen immenses (sobretot penso en socials per la resconstrucció històrica. Pregunto, hi ha més informació sobre treballs educatius en aquesta línia, com ho gestionen a l'aula (configuració de QR, material pels alumnes, ...). Gràcies,

    Xavi C.

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