miércoles, 20 de agosto de 2014

¿Conoces la iniciativa TedxRíodelaPlata Educación? #TedxRíodelaPlata #Educación

Hace años que uso Charlas de TED, no sólo aprendo en muchas de ellas sino que me ayudan a enseñar. Por eso veo excelente la iniciativa que tuvieron en TEDxRíodelaPlata de aterrizar concretamente con una propuesta para el ámbito de la Educación. Me disgusta un poco el guión del video presentación, pero lo comparto porque me parece importante y fundamentalmente porque tiene una propuesta de participación. Habrá que ver cómo evoluciona, si crece y si la gran comunidad de educadores lo acepta. Aquí mi humilde aporte, difundiendo. Van dos video que tienen en la página y datos importantes abajo.






¿Usás charlas TED o TEDx para enriquecer tus clases? ¿Te funcionan? ¿A tus alumnos les gustan? ¿Te gustaría compartir tus experiencias con otros docentes? 

Te invitamos a participar de nuestra comunidad de educadores TEDxRíodelaPlata. Podés hacerlo de dos maneras:
1. ¡Animate y mandá tu planificación!
Descargá de aquí  la plantilla para completar con tu propuesta de trabajo para el aula sobre alguna de las charlas TEDxRíodelaPlata. Cuando la tengas lista, mandala a la siguiente dirección: info@tedxriodelaplata.org Vamos a seleccionar las planificaciones recibidas para publicarlas en nuestro sitio.
2. ¡Sumate a nuestro grupo de Educación de Facebook para seguir el intercambio! Compartí tus experiencias con otros educadores fanáticos de TED y enterate de nuestras novedades.

sábado, 9 de agosto de 2014

¿Qué es una clase invertida? #Video #Flippedclassroom #Español



¿Qué es una clase invertida? #Video #Flippedclassroom #Español es un breve video explicativo-descriptivo de Liliana Preciado, con orientaciones básicas para invertir la clase, que descubrimos gracias a un tuit de Karina Crespo.

viernes, 8 de agosto de 2014

4 formas en que la tecnología está cambiando nuestra manera de aprender #infografía

Casi a diario encuentro listados de recomendaciones, tecnologías, tips, decálogos para hacer cosas. Pero no es tan común o no soy de encontrar tantos, listados realmente sensatos acerca de inferencias sobre el aprendizaje. Esta "infografía" en particular me llamó la atención porque podría ser un reflejo bastante fiel de algunas pistas de la realidad sobre el cambio que las Tecnologías están favoreciendo en el aprendizaje (aunque dicho así tan general no dice nada, es bueno como síntesis). La traducción no es literal pero dice que:
  • Estamos pasando del aprendizaje individual hacia el aprendizaje más colaborativo.
  • Estamos pasando de aprendizaje pasivo a un  tipo de aprendizaje más activo.
  • Estamos viviendo un auge de la enseñanza (instrucción) diferenciada. 
  • Estamos ante El fenómeno del Multitasking.
Lo vi en edudemic



lunes, 28 de julio de 2014

PREMIOS COMUNICA 2014 (Santa Fe, Argentina)

Comparto noticia que se comenzó a difundir hoy desde la Facultad de Humanidades en la Universidad Católica de Santa Fe, convocando a: periodistas, comunicadores, productores, realizadores, diseñadores y/o videoartístas independientes a participar de una nueva edición de los Premios COMUNICA a las mejores producciones periodísticas gráficas, radiofónicas, audiovisuales y multimediales; desarrolladas, publicadas y/o emitidas en la provincia de Santa Fe durante el año 2014.


Desde la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe queremos premiar al periodismo santafesino comprometido con la problemática social actual que pone en evidencia los valores fundamentales de esta profesión a través de su trabajo diario. Por eso invitamos muy especialmente a periodistas, comunicadores, productores, realizadores, diseñadores y/o videoartístas independientes a participar en de una nueva edición de los“Premios COMUNICA” a las mejores producciones periodísticas gráficas, radiofónicas, audiovisuales y multimediales; desarrolladas, publicadas y/o emitidas en la provincia de Santa Fe durante el año 2014.
VER: Informes, bases e Inscripción

domingo, 20 de julio de 2014

Wikipedista se nace o se hace? Microhistoria de cátedra en #TMDUCSF


Microhistoria de cátedra en el Taller de Medios Digitales en UCSF #TMDUCSF
Desde que comenzamos este año el Taller de Medios digitales en UCSF #TMDUCSF con Milagros, estuvimos mutando ideas acerca de cuál sería nuestro “parcial”. En otras palabras, planificamos una evaluación pero no la prefijamos en su forma, más bien sabíamos qué era lo que queríamos transmitir y durante varias semanas pensamos, repensamos, creamos individualmente, co-creamos y mandamos a la papelera una infinidad de propuestas. Hasta que finalmente surgió: Queremos proponerles una intervención en Wikipedia. Bien, pero Qué hacer? Cómo hacerlo? ¿Para qué?