martes, 25 de agosto de 2015

Lo que viene en Google Classroom #gafe #elearning

Google sabe todo, hasta tus movimientos, y en acá mencionamos recientemente 3 páginas para conocer qué sabe Google de tu vida personal. Pero, además, miles de Instituciones educativas alrededor del planeta tienen la oportunidad de tener servicios gratuitos como Google Apps for Education; en la Facultad de Humanidades en UCSF lo estamos utilizando desde 2014. En la jerga muchos le dicen cariñosamente su sigla GAFE y hoy compartimos 3 novedades de lo que viene en este servicio/sistema/plataforma. Esperemos verlos activos pronto:

1) Reutilización de tareas o novedades
Esto es muy importante, ya que de curso a curso, de cuatrimestre a cuatrimestre o de año a año, hasta ahora no se permitía replicar automáticamente una misma actividad -había que copiar y pegar- pero desde el mes que viene* comentan en educactivo ya sí se podrá hacer.




2) Creación de foros de discusión
Hasta ahora se podía conversar, claro que sí por todos lados, en las novedades, en las tareas, en las evaluaciones, pero no eran foros. Ahora sí habrá foros de discusión.



3) Integración con Calendar
Algo lógico pero que no existía era que las fechas que estaban agendadas como importantes (con una tarea por ejemplo) en un aula en Classroom estaban desconectadas de Calendar. Desde el mes que viene se integrarán.



Fuente de datos e imágenes: Educactivo. Me enteré gracias a Maru Duarte en Facebook.

* Actualización 25 de agosto:
En Facultad de Humanidades UCSF ya tenemos activas las novedades, excepto el calendario.



sábado, 22 de agosto de 2015

3 páginas para conocer qué sabe Google de tu vida personal

Aunque no lo veamos, Google siempre está. Aunque no lo sepas o no seas consciente, Google guarda datos tuyos. Y no sólo eso, sino que también te da la posibilidad de ver, guardar, controlar o eliminar datos (esto último en las cuentas gratuitas tiene su letra chica). Pero lo cierto es que Google guarda datos tuyos, y de tus movimientos, de tu -ahora de moda decir- geolocalización. Guarda datos con un nivel de detalle que probablemente ni te lo imagines. Pero la intención de este post no es hacer un detalle técnico, ni siquiera una exploración filosófica sobre lo que significa que el nuevo Gran Hermano sea un algoritmo (o mejor dicho un abismal conjunto de algoritmos) sino que lo que queremos es linkear 3 páginas para que puedas saber acerca de algunos datos sensibles que Google sabe sobre vos. Es importante conocer que no se trata de páginas de terceros (no es peligroso mirarlas) sino del mismo Google, es decir, son recovecos en alguna parte de la configuración de tu cuenta. En todas hay que entrar con el usuario y clave personal de Gmail. Si entras y no te lo pide, bueno ya tienes el primer botón de muestra:

PUBLICIDAD (la que aparece por todos lados)
Si alguna vez viste publicidad contextual como la que aparece en Gmail a la derecha, o resultados "adaptados" a tus gustos e intereses en una búsqueda en Google, eso se debe a que hay algo activo, que podés desactivar o controlar desde este sitio.




GEOLOCALIZACIÓN (mapeo de dónde y cuándo estuviste en los últimos años)
Aunque mucha gente no lo sepa, puede tener activa la geolocalización. Y esto no sólo se debe a que tengas el GPS de tu móvil activo, sino que puede funcionar con cualquier computadora o dispositivo que se conecte a Internet, en alguna parte, en algún rincón de la configuración hay un "sí, quiero mostrar adónde estoy" y eso se puede configurar. Lo más tremendo es ver qué lugares (con fecha y todo) ya tiene guardados Google sobre tu persona. Es más, hasta hay trazados por día, de los lugares en los que estuviste. ¿Un poco aterrador? Pongo un ejemplo de mi usuario un día cualquiera, DEL AÑO PASADO, que ni yo mismo recordaba lo que había hecho. Bueno, Google sí recuerda y con detalle, que no es tan preciso en algunos casos, pero ya lo van a mejorar, no te olvides. Mirá desde este sitio qué hay sobre vos.





TUS CONTRASEÑAS
Uno de los mayores problemas globales es el del "olvido de contraseñas" entonces, es muy probable que en algún momento cuando Google amablemente se ofrece a guardarlas y ahorrarnos el incordio del recuerdo en el futuro... nos veamos tentados a decir "ok, guardar". Desde ese instante quedan archivados los accesos a cosas que tal vez ya ni recuerdes. En mi caso tengo la precaución de lograr una mnemotecnia para esto de las claves, pero puedes revisar si alguna clave tuya la tiene guardada Google, yo te recomiendo que lo hagas, para eso hay que chequear el listado en este sitio.



Para saber más:

  • En Español: 6 útiles páginas para encontrar la información personal que Google recopila de ti, en wwwhatsnew
  • En Inglés: 10 Urls to Find Out What Google Knows About You, en hongkiat


jueves, 20 de agosto de 2015

10 razones para que tus hijos miren #Netflix y no TV por cable

Este post es una reflexión propia y no se vincula con la marca Netflix. Si eres padre, probablemente te interese.

Cada vez que tus hijos miran una hora de TV por cable, están mirando (consumiendo) no sólo el contenido del programa sino y fundamentalmente PROPAGANDA.

En un programa promedio de 30 minutos (que suelen ser los programas para niños), cada 10 ó 15 minutos se suceden unos 5 minutos en los que bombardean la tierna mente de tu pequeño con poderosas pastillas de promoción de productos, que más tarde no resistirán el impulso de pedírtelos, de rogarte que se los compres, porque LOS HAN VISTO EN TELEVISIÓN.

Ese bombardeo funciona a modo de troyano que se instala en la mente de tu hijo en una serie rítmica y muy bien cuidada de estímulos, con una duración que va de los 10 a los 15 segundos en promedio (algunos productos como los de Disney tienen más tiempo). Esto es un estímulo muy fuerte porque se repite en períodos relativamente cortos de tiempo (la misma propaganda puede ser vista 3 ó 4 veces en una hora), y generan una huella tan fuerte y directa en la memoria de tus hijos que si prestas atención -sobre todo cerca de los 4 años- saben tanto sobre los personajes del programa que miran como de las propagandas/productos que les son impuestos breve y sostenidamente. Saben detalles, tararean la canción, y graban a fuego el nombre del fabricante (aunque no lo puedan expresar).

Es por esto que me puse a pensar en cuáles son las razones por las cuales es aconsejable eliminar del menú o de la dieta cognitiva de nuestros hijos la "vista" de programas de TV por cable, y pagar por servicios de TV on demand como Netflix, por poner un ejemplo.

1. No hay propagandas
En primer lugar, y más importante de todos en el cuidado de la alimentación del cerebro y la mente de nuestros hijos, está el hecho de que no haya propagandas. Pueden mirar un capítulo completo sin que nadie les haya instalado la necesidad de comprar algo, pueden disfrutar una historia sin que el mercado le haya impuesto un deseo. Eso vale mucho más que cualquier mensualidad que te facture a tu tarjeta de crédito un servicio web.

2. Es a la carta
La TV a la carta es la manera que tenemos de decirles a nuestros hijos, que la caja no es boba, que ellos son dueños de ver lo que quieren, que no tienen que aceptar "lo que están dando" y que TODO lo que allí sucede puede ser pausado, apagado y retomado en otro momento. La idea de organizar la vida para estar a una deteminada hora frente a una pantalla, porque un canal dispuso que a esa hora emite un programa es cosa del pasado, no vale la pena que se lo inculquemos desde pequeños. Vale que le enseñemos a elegir, y elegir bien.

3. El contenido es de calidad
El contenido en general en Netflix es de calidad, no hay programas demasiado violentos, ni discriminativos, ni mucho por lo que preocuparse. Siempre el contenido debe ser revisado por un adulto pero en términos generales es confiable. Y puede ser evaluado, medido, o elegido por un adulto responsable. En la TV por cable la lógica viene impuesta, es tómalo o déjalo. En la TV por cable el contenido fluctúa demasiado y es imposible de controlar.

4. No vende más contenidos que el que ya pagas
Esto es no sólo una ventaja en relación a la TV por cable sino en relación a otras formas de mirar TV como pueden ser aplicaciones en una tablet o la misma visión de programas en Internet, como en Youtube u otras plataformas de video. Fuera de servicios como Netflix, el mercado quiere vender, quiere que pagues un dólar más por más contenido, que le quites las publicidades por otros 5 dólares, y que te instales un acelerador por 10 dólares más. La cadena nunca jamás teminará, siempre tus hijos estarán tentados a comprar algo más, como en la mayoría de las apps de juegos. Y que ese formato se instale en los hábitos de consumo de contenidos de un niño sería terrible.

5. Es incansable
Netflix por ser digital y on demand, es incansable. El mismo capítulo, la misma película se puede repetir indefinidamente. Para un niño pequeño eso es importantísimo y si miran TV por cable no lo pueden hacer, o si tienen un DVD se les va a rayar. Alguna vez hubo experimentos como los de los Teletubbies por ejemplo, que repetían sabiamente el mismo pasaje 2 veces seguidas, lo cual es acertado para una edad temprana pero un poco más tarde los niños de 3, 4 ó 5 años necesitan repetir, muchas, muchísimas veces (pueden mirar la misma película durante meses). Aprenden diálogos de pasajes o películas completas y eso es un buen ejercicio para su mente.

6. Tiene un modo Kids prefijado
En Netflix no hay que estar preocupándose por armar un playlist, crear un canal especial para los más chiquitos o perder días enteros seleccionando contenidos. Existe la función ya prefijada que además posee varias formas de búsqueda. La supervisión del adulto es necesaria, irrenunciable, pero el tiempo de adulto también es importante, y pagar por un servicio que te lo facilita es una buena inversión.

7. Puedes configurar varios usuarios
Si el modo niños no es suficiente, está la posibilidad de configurar usuarios. Cuando van creciendo o teniendo muchos gustos propios, incluso pueden tener su propio perfil adaptado a intereses. Eso también es enseñarles autonomía en términos digitales. Hoy vemos con Papá y Mamá esto que puedes ver, y tal vez mañana cuando tengas edad para hacerlo tendrás tu propio menú, con tus intereses y tus decisiones sobre el contenido que vas a consumir.

8. Tienes mucho contenido en HD
No es un detalle banal. La experiencia de mirar TV en baja o alta calidad modifica la manera en que percibimos el contenido, la manera en que lo degustamos. Y si el alimento de nuestra mente será un documental, poder apreciar detalles es una ventaja cognitiva importante. Lo mismo que el audio, y las ventajas que acarrea en relación a la comprensión de los mensajes. Un programa que se escucha mal, es una pérdida de tiempo.

9. Se paga una vez al mes y siempre lo mismo (no aumenta)
Hace casi dos años que usamos Netflix y no aumenta, o aumentó centavos, mientras que la TV por cable aumenta permanentemente. Y si viven en países como la Argentina, algo que hoy sale 10, dentro de unos meses cuesta 20, y Ud. lo paga o lo deja. ¿Qué hacemos la mayoría? pagamos 20 y no nos quejamos.

10. Es multipantalla y pueden ser simultáneas
Practicamente cualquier pantalla que se conecte a Internet hoy puede proyectar Netflix. Esto es llevar todo el cine, todas las series, todos tus gustos e intereses donde quiera que haya una conexión a Internet y un dispositivo apropiado. En relación a los niños que les encanta mirar (como dijimos antes) muchas veces un mismo contenido, este último punto es clave. Además, luego de dos o tres experiencias de multipantalla, rápidamente comprenden sin tener que explicar demasiado técnicamente el concepto de accesibilidad a contenidos. Pagamos por un servicio que -teniendo el dispositivo y la conexión adecuada- está a nuestra disposición y no al revés, como pasa con la TV donde somos nosotros los que nos tenemos que amoldar a un día, horario y lugar. Y por si esto fuera poco, varias pantallas pueden ver en simultáneo distintos programas o películas, todo por el mismo precio.



miércoles, 12 de agosto de 2015

Las #Neurociencias están de moda, pero en realidad...

Las #Neurociencias están de moda, pero en realidad son un modo. Un modo de comprendernos mejor en nuestra condicion de seres humanos. Esa es una excelente síntesis acerca de por qué nos interesan las Neurociencias, para qué creemos que nos pueden servir en Educación y de ahí que estemos buscando formas en que podamos aprovechar mejor todo lo que ya sabemos (y vamos a saber) sobre nuestro cerebro, sobre nosotros mismos. El Dr. Hernán Aldana, disertará próximamente en el VII Congreso Internacional de Educación en UCSF #CIEUCSF2015 y estamos muy entusiasmados de tenerlo como invitado!

http://www.congresoeducacionucsf.info/

sábado, 11 de julio de 2015

Diplomatura en Asuntos Jurídicos de Instituciones Educativas en Rosario (Santa Fe, Argentina)


El 31 de julio de 2015 inicia en Rosario la Diplomatura en Asuntos Jurídicos de Instituciones Educativas. Se trata de la primera edición que se realizará en la sede Rosario de la Universidad Católica de Santa Fe, de Mendoza 4197 (ver en Google Maps); organizada por la Facultad de Humanidades de la UCSF.

La Diplomatura va por su segundo año de ediciones con gran convocatoria tanto en Santa Fe como en Reconquista, y estrena ahora una versión para la ciudad de Rosario.

Este trayecto de formación cuenta con la dirección del Dr. José Ignacio Mendoza, autor del libro El derecho para la educación y la educación para el derecho: apuntes para un trabajo compartido, y está dirigida a profesionales de la educación en general.

Como toda la oferta de formación para graduados de la Facultad de Humanidades de la UCSF cuenta con el reconocimiento de interés educativo por parte del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, mediante Resolución Nº 0800 fechada 11 de mayo de 2015.

Destinatarios:
Supervisores, directores, docentes en funciones de base, preceptores de la gestión oficial y privada del servicio público educativo. También pueden hacerlo abogados dedicados al derecho educativo y representantes legales de la gestión privada. Licenciados en Gestión Educativa, Licenciados y Profesores en Ciencias de la Educación, estudiantes de las  carreras Ciencias de la Educación, Abogados, profesionales del Derecho y otros profesionales vinculados al área educativa.

Informes e Inscripción:
En Facultad de Humanidades de la UCSF.

Profesores del curso:
Dr. José Ignacio Mendoza:   Director General de Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.
Dra. Georgina Hagg: Abogada Asesora de la Dirección General de Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, especializada en Derecho de Menores
Dr. Esteban Gutierrez Dalla Fontana: Inspector Sumariante de la Dirección General de Asuntos Jurídicos de la Provincia de Santa Fe.
Dra. María Sol Aveille Testi: Jefa de Asesoría Letrada de la Dirección General de Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación de la  Provincia  de Santa Fe.
Dra. Alejandra Cozza: Coordinadora Administrativa de la Dirección General de Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.
Dr. Leandro Luis Mai: Subsecretario de la Acusación Penal del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.

Temas:
Módulo 1: La educación un servicio público reglado: perspectivas actuales del derecho educativo a partir de la Ley Nacional Nº 26206, Nº 26061 y la Ley Provincial Nº 12967.
Módulo 2: La situación jurídica del tratamiento del acoso escolar o bullying
Módulo 3: El acto administrativo educativo (funcionalidad del sistema legal y reglamentario del servicio educativo)
Módulo 4: Herramientas del procedimiento administrativo para la gestión del servicio educativo: los procedimientos administrativos recursivos
Módulo 5: El derecho disciplinario docente.
Módulo 6: Nuevas perspectivas de la responsabilidad del personal docente a la luz e las tendencias jurisprudenciales y de reforma del Código Civil Argentino.

Fechas y Horarios: 
Viernes  31/07 De 14 a 19 hs
Viernes  07/08 De 14 a 19 hs
Viernes  28/08 De 14 a 19 hs
Viernes  04/09 De 14 a 19 hs
Viernes  09/10 De 14 a 19 hs
Viernes  30/10 De 14 a 19 hs
Carga horaria total con tutorías y Evaluación; 200 HS.

Informes e Inscripción:
En Facultad de Humanidades de la UCSF.