jueves, 16 de octubre de 2014

Grabación del último #Aprender3C Webinar sobre Códigos QR

El lunes 14 de octubre a la noche, estuve invitado por los amigos de @Aprender3C para brindar un webinar sobre Códigos QR, y algunos usos y claves sobre Realidad Aumentada. Mi planteo fue bastante básico, pero la idea era responder a un título/consigna jugada: Cómo usar QR y no morir en el intento. Entonces, además de repasar el ABC del uso de QR, dimos pistas que consideramos importantes a tener en cuenta, en formato de claves, basándonos en algunos ejemplos de usos creativos. A continuación la presentación y después la grabación del Hangout que se emitió en vivo por Youtube. También quedaron muchos tuits por el hashtag del evento #Aprender3C



lunes, 13 de octubre de 2014

Cómo usar códigos QR y no morir en el intento #Webinar #Aprender3C


Una parte significativa de las tecnologías emergentes actuales puede encuadrarse en el concepto de Realidad Aumentada. Llamaremos Realidad Aumentada a todas aquellas tecnologías que posibilitan la ampliación de nuestra forma de ver el mundo, que mediatizándola con hardware y software la enriquecen con información accesible en red. Esto abarca desde pequeñas aplicaciones lúdicas hasta los más complejos sistemas de superposición de capas de información y geolocalización en tiempo real. 
Hoy, la Realidad Aumentada se puede experimentar en distintos dispositivos, desde una computadora de escritorio con webcam, hasta una notebook, netbook, un smartphone, una tablet o algún dispositivo para videojuegos portables.
Si bien existen diferentes formas de Realidad Aumentada, distinguimos al menos tres: Una accesible sólo por webcams con un software en particular y marcadores impresos. Otra que se puede experimentar mediante códigos QR -del inglés Quick Response, Respuesta Rápida-, generalmente con móviles que posean lectores de QR y acceso a Internet. Y una tercera que no requiere de marcadores, sino que utiliza el GPS del móvil para “entender donde estamos” y agregar capas de información a la imagen real, esto por ejemplo podrían experimentarse con navegadores de Realidad Aumentada como Lyar o Junaio.
Existen muchas formas de comenzar con Realidad Aumentada, las más sencillas podríamos asignarlas a la creación de códigos QR para “aumentar” objetos con información. Esto para una actividad educativa puede ir desde colocarle más información a una obra de arte (un museo aumentado por ejemplo) hasta un proyecto de intervención de lugares históricos de la ciudad con señalética que contenga un QR con información para los visitantes o turistas. En cuestión de iniciativas con QR se pueden googlear muchísimas experiencias de las más variadas y a diferentes niveles de complejidad. Lo principal en cuestión técnica es entender que crearlos lleva tan sólo unos segundos, lo importante es todo el proyecto que acompaña, rodea, o que se sirve de la excusa de un QR para hablar de realidad aumentada, utilizar móviles en Educación, incorporando obviamente nuevas tecnologías, y nuevos modelos/diseños pedagógico-didácticos.
El webinar estará a cargo de Pablo Bongiovanni, Pofesor en Ciencias de la Educación, especializado en Tecnologías de la Información y Comunicación. Actualmente, doctorando en Educación en Universidad Católica de Santa Fe (UCSF, Santa Fe, Argentina).
La cita es el día: Martes 14 de Octubre de 2014
¿En qué horario se transmite en mi país?:
20 horas (GMT -3hs. Argentina, Chile, Brasil y Uruguay)
19 horas (GMT -4hs. Bolivia, Paraguay, Puerto Rico y Rep. Dominicana)
18.30 hs (GMT -4.30hs Venezuela)
18 horas (GMT -5hs. Colombia, Cuba, Ecuador, Haití, México, Panamá y Perú)
17 horas (GMT -6hs. Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua)

Acceso gratuito a la plataforma de webinar de Aprender 3C

miércoles, 8 de octubre de 2014

Un corto de inspiración, sobre #Tecnología y #Solidaridad

Este es un corto que sirvió de inspiración en el evento Humanidades en Red #HenR2014, con el estilo y la impronta de VITAL. Habla de Tecnologías y Solidaridad, pero seguramente vos podrás leer algo más, aquí y ahora.




sábado, 4 de octubre de 2014

5 excelentes generadores de QR gratis online

Muchas veces hablamos de cómo introducir Realidad Aumentada en Educación y de las diversas formas en que puede trabajarse, pero una de las formas más simples, rápidas y fáciles es la de generar proyectos con móviles es utilizando QR. Para crear QR muchas son las webs que existen gratuitas y accesibles online. 

Este listado contiene 5 enlaces de servicios que han perdurado en el tiempo desde hace algunos años ya y que hemos probado en más de una oportunidad, con lo cual confiamos en que pueden ser de mucha utilidad para crear QR rápido, fácil, gratis y hacerlo completamente online, sin descargar ningún programa. 

Los links van directo al generador, pero es lógico que cada web tiene mucho material y explicaciones para explorar, como así también opciones de pago, que si bien nunca las probamos entendemos que alguna vez pueden ser una posibilidad.

  1. ONLINE QE LAB
  2. MOBILE BARCODES
  3. KAYWA QR CODE
  4. QR CODE GENERATOR
  5. BEQRIOUS

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jueves, 2 de octubre de 2014

Sobre sabiduría de las multitudes, con @MarcusduSautoy en la BBC (2011)

Este es un experimento sobre la Sabiduría de las Multitudes que aparece en un especial de la BBC conducido por el profesor Marcus du Sautoy@MarcusduSautoy. The Code — The Wisdom of the Crowd, data de 2011 y a continuación colocamos tanto ese especial completo directo de la BBC como así también abajo el fragmento que nos interesa con la traducción al español de Daniel Delgado Ríos. Es interesante para pensar en la idea de James Surowiecki de la Sabiduría de la Multitud pero también para disparar la comparativa con la famosa Inteligencia Colectiva (pdf) de Pierre Levy. En este punto me parece básico el ancestral post (2006) de Henry JenkinsCollective Intelligence vs. The Wisdom of Crowds.




Este post apareció primero en Medium.com/@pbongiovanni